　文／中国の大法弟子

　【明慧日本2026年1月9日】師父は私たちの向上のために、細心に修煉を按排してくださっています。しかし残念ながら、私は師父の苦心された按排を体得することができず、多くの向上の機会を逃してきました。絶えず学法を続け、思想の中に詰め込まれる法が多くなるにつれ、大法が自分を洗浄し、後天的な人心や観念がますます少なくなって、直面する事柄に対しても法に則って問題を考えられるようになりました。師父が私たちの修煉のために、どれほど心を砕いてくださっているかを切実に感じています。最近の自分のわずかな修煉の心得を書き出し、師父に報告し、同修と交流したいと思います。

　「他人は自分を映す鏡である」という言葉は、口では滑らかに言えますが、実際、着実に修める面においてとても劣っていました。最近起きたある出来事を通じて、私はそれを深く体得しました。その出来事とは、次のようなものです。

　息子は高校生であり、芸術を専攻しています。前の学期、息子は学校の合唱団に入りましたが、今年の冬休みが明けて新学期が始まると、息子は合唱団を辞めて、自分の状況に合わせて専門的に練習をしたいと言い出しました。私は、息子には自分の考えがあり、その選択を尊重すべきだと思い、ごく自然なことだと感じました。私は息子に、学校は退団を許可してくれるのかと尋ねました。息子は、合唱団の多くの同級生も退団しており、大丈夫だと言いました。以前、私はあまりに自我が強いためにこの面で失敗したことがあったので、今回は関与せず、息子の選択を尊重することにしました。私は息子に「自分でよく考えたのなら、それでいいよ」と言いました。

　結局、ごく自然に見えたことが非常に複雑になってしまいました。合唱団の顧問の先生は、息子が退団することにひどく腹を立て、息子に対してかなり聞き苦しい言葉を浴びせました。そればかりか、学校の芸術教育担当や担任の先生のところまで騒ぎを大きくし、息子の専門科目の夜間自習への出席までも制限したのです。息子は「あんなに多くの同級生が退団しても何事もなかったのに、なぜ僕が退団する時だけこんなに問題になるの？」と、全く納得がいかない様子でした。私も、合唱団の先生は少しやり過ぎで、重箱の隅をつつくような真似をしていると感じ、先生を恨むような言葉を口にしました。私は息子に「大丈夫よ、こんな些細なこと。先生は仕事で忙しいんだから、いつまでもあなたのことに構っていられないよ」と慰めました。しかし翌日、芸術担当の先生がまた息子を叱責したのです。息子の苦しそうな姿を見て、私も居たたまれない気持ちになりました。

　私は、これは自分のどのような心を取り除こうとしているのだろうかと考えました。内に向かって探してみると、息子に対する「情」を放下させようとしているのではないかと思いました。息子が苦しんでいるのも業を返している最中であり、おそらく息子と先生の間には歴史的な因縁関係があって、これは彼らの間の債務を返しているのではないかと考えたのです。私は自分に、心を動じてはならない、息子に対する「情」を放下しなければならないと言い聞かせました。

　2週目と３週目の専門科目の夜間自習の時間にも、芸術担当の先生がわざわざ練習室まで見回りに来て、息子がいるかどうかを確認しました。私は心の中で思いました。「息子の専門レベルがそれほど高いわけでもないのに、退団すればそれまでのことでしょう。これっぽっちの事に、先生がこれほどの手間をかけるなんて」と、心の中で少し先生を恨みました。

　第4週のある日の昼、私は息子の提案通り、以前約束していたことを実行しました。ところが、昼にそのことを息子に伝えると、息子はひどく怒り、ウィーチャットで私にひどい言葉を送りつけ、自分の意見も聞かずに勝手に決めたと責め立てました。私も少し腹が立ちました。「これは前もって約束していたことではないの？」と言いましたが、息子は全く約束などしていないと言うのです。後で確認すると、確かに約束はしていませんでした。私は「もう決まってしまったことだし、今回は私が悪かった。これからは気をつけるから、今回だけは行ってちょうだい」と言いました。しかし、息子は何と言っても聞き入れず、それきり私の電話にも出なくなり、ひどく不快な雰囲気になりました。私は板挟みになって非常に気まずく、事態はとても受動的なものになってしまいました。

　私は、息子があまりに自我が強く、ちっとも物分かりが良くない、親の苦労を少しも察してくれないと心の中で恨みました。不平不満が募り、「言うことを聞かないのなら、あなたの行動を制限してやる。今日の夜間自習もうまくいかないに違いない」と考えました。息子が夜間自習から帰ってくると、今日は3人の先生に呼び出され、専門の夜間自習を受けさせてもらえなかったと言いました。しかも、先生たちの態度はとても荒々しく、ひどいもので、以前はとても良かった2人の先生までもが、今日は友好的ではなかったというのです。息子は話しながら、今にも泣き出しそうなほど悔しがっていました。一体どうしてこんなことになってしまったのでしょうか？　たったこれだけのことが、なぜこれほどまで発展してしまったのでしょうか？

　私もひどく苦悩し、どうすればよいのか分からなくなりました。心の中は先生たちの非難ばかりでした。ふと、これらの考えが間違っていたことに気づきました。私は息子の感情に振り回されていたのです。

　心を静めて自分自身を見つめ、今日の自分の思考を整理してみました。すると、一瞬にして悟ったのです。ついに原因を見つけました。「息子があまりに自我が強い」と言いましたが、それこそが自分自身の自我の表れではなかったでしょうか。昼の不愉快な出来事は、息子と事前に話し合うことなく自分勝手に計画を立てていたせいだったのです。息子が3人の先生に攻め立てられたのも、自分が望んでいたことではないでしょうか。

　昼の息子との衝突で、自分は板挟みになり、物事がうまく処理できず、息子に対して恨みの心を抱きました。そして「息子が今日の夜間自習をうまく受けられないように」という悪念まで生じさせてしまいました。だから3人の先生が一斉に息子を標的にするという事態を招き寄せたのです。「私の言うことを聞かないのなら罰を与えてやる」という思いを抱くことで、心のバランスを保とうとしました。私のこのような心理は、学校の先生たちの振る舞いと一体何が違うというのでしょうか。息子が合唱団を辞めたことが先生の意に沿わず、先生を怒らせたから、先生は息子に報復し、罰を与え、息子を不快にさせることで心の平穏を得ようとしたのです。

　ここまで考えが至ったとき、私はついに悟りました。この出来事は師父が苦心して按排してくださったものだったのです。息子が合唱団を辞めるということを借りて、息子と先生に「演じ」させ、私自身の内に潜む「党文化」の現れを見せてくださったのです。「自分の言うことを聞かない者、自分を怒らせる者がいれば、その者に罰を与える」息子と先生の振る舞いは、私の向上を助けるためのものであり、私の向上のために、彼らもまた大きな苦痛を引き受けてくれていたのです。そう思うと、心の中から先生に対する恨みは消え去りました。私は心の中で彼らに「ありがとうございました」と伝えました。この出来事の根本的な執着を見つけ出すと、先生も二度と息子を追い詰めるようなことはしなくなりました。

　私たちが物事の中に陥って苦しみ、どうすべきか分からなくなった時、真に師父の法に則って自分自身を見つめ直すことができれば、まさに「柳暗花明又一村」目の前が広々となり、修煉とはなんと美妙なことでしょうか！

　この出来事を書き出したのは、師父がすぐそばで私たちを見守ってくださっていることを同修と交流したかったからです。師父は私たちの向上のために、細心に修煉を按排してくださっています。ですから、一見他人の身に起きたことのように見え、自分とは関係がないように見えることでも、実はすべて私たちの修煉に関わっています。自分をその場から切り離して考えることはできません。他人の言動は自分を映し出す鏡であり、自分自身の執着を照らし出しているのです。この世という迷いの中では、目に見えるものはすべて仮相にすぎません。

　私たちは真に観念を転換させ、良いことも悪いことも心から「良いこと」であると捉え、師父の苦心された按排を大切にしましょう。一つ一つの向上の機会を尊び、人間の中から歩み出し、残り少ない法を正す時間を大切にして、しっかりと着実に修めることに励もうではありませんか。そして、未来の異なる次元の仏・道・神を成就し、円満成就して師父と共に本当の家へ帰り、私たちの天国世界の親族を救い済度しましょう！

　私の次元での浅い認識であり、不適切なところについては同修の皆様のご指摘をお願いいたします。

　師父、ありがとうございます！　合掌