【明慧日本2025年3月19日】（前文に続く）
自己を実証することから法を実証することへ
以前、私には自己を実証しようとする強い執着がありました。しばらくして初めて、自分の考えがいかに悪かったかを認識できました（ある程度、現在もそうですが）。当時はそれが当たり前になっていたため、気づくことができませんでした。
師父は、この心を取り除くことができる非常に貴重な機会を与えてくださいました。夏休みの間、1ヶ月の修復実習がありました。理論とデッサンと絵画の実習の1年目の後、これが初めての本格的な芸術修復作業との出会いでした。学期中は、最初は疲れていた私も、詰まったスケジュールと長時間の身体的・精神的に要求の厳しい授業に慣れていきました。
泊まり込みで1週間にわたる絵画の試験が終わると、私はどんなことでも生き延びられると思っていました。当時、なんと自己満足で傲慢だったことでしょう！ しかし、足場の上で絵を描くことは、作業時間が短くても、スタジオで絵を描くのとは全く違いました。ハードルが上がるといつもそうであるように、疲れ果てていました。心性を向上させるのではなく、ただ自分をより厳しく追い込み、達成感とともにさらに傲慢になっていたことに気づきました。私はただ体操をしているようなもので、修煉ではありませんでした。私の心性は全く向上していませんでした。ただ常人としての努力をし、一定のプレッシャーに慣れただけでした。
初めて足場に登る前、クラスメイトは高所恐怖症でした。私は修煉を始める前にロッククライミングをしていて高所に慣れていたので、大丈夫だと思っていました。しかし、足場の台は普通の身長の人用に作られており、私はかなり小柄です。そのため、各階の高い部分に届くために、しばしばスラブの上に立たなければなりませんでした。また、ファサードの私たちの担当部分には大きな窓がありました。足場は壁に近かったのですが、窓のある場所では、壁と足場の間に隙間ができてしまいました。そのため、窓のコーニスを作業する時は、スラブを使わなければなりませんでした。私と壁の間にも隙間があったので、落下しそうな場所にありました。私は常に謙虚であるべきであり、困難を克服したと安易に思うべきではないことを悟りました。
また、扱いを誤ると危険な強力な道具もたくさん使用しました。注意を払い、恐れず、しかし傲慢にもならず、常に慎重であるべきだと気づきました。
例えば、間違った修復を取り除くためにメスを使いました。いつもその鋭さを忘れてしまい、よく誤って自分を切ってしまいます。最初の週は毎日切りましたが、師父の保護のおかげで、怪我は一晩で消えました。ファサードを清掃する際、水で清掃できない隠れた部分は蒸気で清掃しました。初めてスチームシャワーをオンにしたとき、蒸気の強さに驚き、スチームワンドをしっかり持っていなかったため、手を火傷しました。修煉者として、真相を伝えるとき、私たちは非常に強力なツールを手にしていることに気づきました。人々の心の最も隠れた部分の汚れを落とすことができるのです。蒸気クリーナーをしっかり持つべきだったように、それをしっかりと持ち、恐れるべきではありません。しかし、注意を払わなければ、物事を台無しにしたり、自分や他人を傷つけたりする可能性もあるので、衆生に対して責任を持つべきです。師父の保護のおかげで、沸騰した蒸気を浴びたにもかかわらず、手は怪我をしませんでした。
実習を通じて、私たちは不当な扱いを受けました。作業がどれほど複雑で、暑い夏の作業がどれほど困難であっても、認められないことに気づきました。城の他の部分は開放されていたので、よく訪問者に出くわしました。多くの親が、私たちにも聞こえるような大きな声で、自分の子供たちに、もし学校の成績が悪かったら、私たちのように休日に建物の上で肉体労働をすることになるぞと言っていました。私たちが悪事の罰として公共事業をさせられているのだと思う人もいました（私の国では、若者が罰金刑になるような罪を犯した場合、代わりに公共工事をするように命じられ、お金は親に渡されます）。
午後、足場から降りてコーヒーを飲みに行くと、城の清掃員に仕事をしていないと叱られました。私たちはすでに何時間も無給で働いていたにもかかわらず、それは学校の一環だったのです。
最初は（心が）傷つきました。我々の文化遺産を修復してくれたことに誰も感謝するどころか、人々は私たちを見下したり、罰を受けていると思ったりしていました。しかし、その後、それは良いことだと気づきました。評判や認められることへの執着を取り除くのに役立ったのです。より謙虚で親切になることができました。
先生方や上級生たちは、みんなから酷い扱いを受けていても、とても親切で、敬意を払い、謙虚でした。一年生の私たちだけが、きつい仕事や休暇がないこと、人々の態度などについて不平を言っていることに気づきました。
清掃員が、労働者のような格好で石膏まみれになっていた私の先生（実際には非常に教養があり、学術界では高い地位にある）を叱ったとき、先生は謙虚にその指摘に感謝し、自分の過失でもないことを直しました。修煉者ではない人でさえ私よりも良い振る舞いをしていることに恥ずかしさを感じました。
実習の残りの期間中、自分の考えがいかに邪悪で利己的であるかに気づき始め、上級生に迷惑をかけたことを謝るたびに、彼らは親切に「心配しないで、誰もが一年生だったことがある」と言ってくれました。彼らがきっと大きく変わったのだろうと気づき、修煉者ではない人でさえ修煉し向上するこの環境を大切にすべきだと思いました。
なぜ私たちを悩ませることにもう悩まされないのかと尋ねると、彼らは「この分野は自己利益を打ち砕くので、より無私で思いやりのある人間に変わるか、この分野にとどまれなくなるかのどちらかだ」と教えてくれました。驚きました。師父、これを私のために按排してくださって、ありがとうございます！
学校の先生は、修復する際には芸術作品を尊重しなければならないと教えてくれました。なぜなら、それはかつて私たちが持っていた伝統と価値観の記録であり、自分のものを混ぜてはいけないからです。以前の修復者を尊重し、時々修復した芸術品を台無しにしたとしても、寛容であるべきです。社会主義の修復者からルネサンス期の芸術作品を救ったという英雄意識の傲慢さを持たないよう注意を促しました。彼女は、めちゃくちゃにしたのは彼らの過失ではないと言いました。彼らは修復者ではなく、共産党に入党しなかったために他の分野から排除され、学んだ専門分野で働けなかったアーティストだったのです。また、イタリアから入手できる材料も持っていませんでした。文字通り、ガレージで使っていたものを混ぜていたのです。最後に、将来の修復者を尊重し、思いやりを持ち、彼らの将来の作業をより困難にするようなことはしないようにすべきです。以前の修復者の間違いから学び、自分たちが史上最高の修復者ではないことを覚えておくべきで、取り返しのつかないことをしてはいけません。
私は深く感動しました。
別の機会に、クラスメイトと一緒に、木製の懺悔を聴くベンチの保存作業を高齢の修復者の手伝いをしました。彫刻された木に施された彩色（ポリクロミー）が剥がれかけていたので、それを修復していました。状態が非常に悪く、動かすことができませんでした。そのため、クラスメイトが板の上から上部を、私は床に寝転んで下部を担当しました。それを救うためにそうする必要があるなら、それは私の義務だと気づきました。懺悔ベンチを自分の好きなようにすることはできませんが、それを救うために配慮すべきなのです。
衆生を救うのも同じだと悟りました。まず彼らのことを考え、彼らが受け入れられることに応じて真相を伝え、自分の考えを押し付けてはいけません。また一般的に、誰かを助ける時は、まず相手のことを考えるべきです。この懺悔ベンチのことは、最近の同修に対する自分の行動について考え、反省させてくれました。助けたいと思っていましたが、配慮が足りず、彼の短所に耐えられなかったために厳しく接してしまいました。
1年目が終わって、自分がいかに利己的で、傲慢で、自尊心が高かったかが分かりました。今では定期的に1年生と会って彼らを助けることになっています。1年前の自分を鏡で見ているようで、自分がまだどこにいるのかを確認できるので、とても興味深いです。
私たちは皆、良い高校から来たので、みな成績優秀で一歩下がることができませんでした。クラスメイトより成績が悪いと悔しがり、良いと安心したのを覚えています。こんなに競争的だったなんて信じられません。ミスを犯したくないと思っていたから、なかなか上達することが難しかったのだと、今では理解しています。今では、自分のエゴを捨て、自分が完璧でないことを受け入れることができるようになりました。ミスを心配する必要がなくなり、学ぶことがずっと楽になりました。たくさんの間違いや良くないところがあり、それを表に出すことで、ミスに気づき、改善することができます。先生方はよくヒントをくれます。例えば、間違いを隠せないように、鉛筆ではなくインクで描くように言われました。
その年の後、医学を勉強している高校の友人と会いました。彼女が実習について尋ねたので、私はクラスメートが石膏に薬品を注入するのに使う大きな注射器を持って近づいてきて怖かったという面白い話をしました。彼女は笑って、「もしその注射器が私のためだったら、もっと大きいのを使わないといけないわね！」と言いました。これが以前の私のやり方だったことを理解しました。つまり、常に他人と競争し、尊重せず、自分がもっと懸命に、長時間働いていることを証明しなければならないと感じていました。私は科学ではなく工芸を学んでいるので、人から見下されるとイライラしていました。友人のほとんどはSTEM（科学・技術・工学・数学）を勉強していて、彼らが私を誤解していると感じていました。
私の考え方は変わりました。自分自身を実証することで大法を実証することはできないと気づきました。そのため、大法弟子は皆「ただのアーティスト」なのかと尋ねられたとき、自分が不当に扱われていると思いませんでした。私は答えました。「多くの大法弟子が科学の名門分野で学んだり働いたりしています。彼らは医師、弁護士、科学者、そしてあらゆる種類の尊敬される職業に就いており、自分の仕事をとても上手くこなしています」
これが友人に深い印象を与えたのが分かりました。以前のように自分を弁護し、修煉者も化学、技術、歴史に関わっていること、肉体労働をしているからといって劣っているわけではないと説明しようとした時にはできなかったことです。エゴを捨て、自分が賢い人の納得できる見本ではないことを受け入れ、代わりに他の人が自分より優れていることを認めたとき、友人は「わあ、大法修煉者がそんなに有能な人たちだとは知らなかった！」と言いました。
これらは、私の現在の修煉の次元での限られた理解に過ぎません。法に合っていないところがあれば、どうぞご指摘ください。
師父に感謝します！ 同修の皆さんに感謝します！
（完）
